มด นิทานภาพ
มาพบกับมดที่ขยันขันแข็ง ที่ใช้ร่างกายเล็กๆ ขนของที่ใหญ่กว่าตัวเองได้อย่างคล่องแคล่ว ลองสัมผัสความสนุกของการร่วมมือกันไปด้วยกัน โดยติดตามภาพหมู่บ้านมดที่ทั้งครอบครัวตั้งแต่นางพญามดจนถึงมดงานอยู่ร่วมกัน
ช่วงวัยที่แนะนำ: 4~6세 · 18หน้า
ข้อคิดจากเรื่อง มด
- เรียนรู้การร่วมมือกันของมดที่ช่วยเหลือ แบ่งปัน และอยู่ด้วยกัน
- ได้พบกับความขยันที่ขนอาหารหนักกว่าตัวเองและเตรียมพร้อมรับฤดูหนาวไว้ล่วงหน้า
- ฝึกสายตาสังเกตในการมองเข้าไปในโลกของแมลงตัวเล็กๆ ที่อยู่ใต้เท้าเรา
คำศัพท์น่ารู้จากเรื่อง มด
- อุโมงค์
- เมล็ดธัญพืช
- หิมะ
- ใบไม้
- ดิน
- มด
- หนวด
- กราม
- ไข่
- ปีก
คำถามที่พบบ่อย
หนังสือมดเหมาะกับเด็กอายุเท่าไหร่คะ?
เหมาะกับเด็กอายุ 4~6 ปีเลยค่ะ เพราะเป็นแมลงที่พบเห็นได้ใกล้ตัวเสมอ จึงเป็นหนังสือที่เชื่อมโยงเนื้อหากับการสังเกตของจริงได้ง่ายที่สุด
หนังสือเล่มนี้จะได้เรียนรู้อะไรบ้างคะ?
ได้เรียนรู้ชีวิตในหมู่บ้านมด ตั้งแต่วิธีคุยกันด้วยหนวด บ้านใต้ดินที่นางพญามดกับมดงานอยู่ด้วยกัน ไปจนถึงภูมิปัญญาในการเตรียมพร้อมรับฤดูหนาว พร้อมกับการเรียนรู้ทางจิตใจอย่างการร่วมมือและความขยันด้วย
จะได้เรียนคำศัพท์อะไรบ้างคะ?
สามารถเรียนคำที่เกี่ยวกับร่างกายและที่อยู่ของมด เช่น มด หนวด กราม ไข่ ปีก อุโมงค์ เมล็ดธัญพืช ดิน และใบไม้ได้
มีฉากที่น่ากลัวไหมคะ?
ไม่มีค่ะ มีแค่การกล่าวถึงว่าพอศัตรูปรากฏตัวมันจะใช้กลิ่นบอกเพื่อนเท่านั้น ไม่มีฉากต่อสู้หรือบาดเจ็บ และดำเนินเรื่องอย่างสดใส
หลังอ่านหนังสือแล้ว มีกิจกรรมอะไรที่ทำด้วยกันได้ดีบ้างคะ?
ลองเล่นเป็นมดที่แบกหมอนหรือตุ๊กตาไว้บนหลังแล้วขน "เฮ้โย เฮ้โย" ดูนะคะ เด็กๆ ยังชอบเล่นเอาหน้าผากมาชนกันทักทายแบบใช้หนวดด้วยมากๆ ค่ะ
จะเห็นมดตัวจริงได้ที่ไหนคะ?
พบได้ทุกที่ ทั้งแปลงดอกไม้หน้าบ้าน สวนสาธารณะ หรือสนามเด็กเล่นค่ะ ลองหามดที่ขนอาหารและมดที่เดินเรียงแถว แล้วเทียบกับเนื้อหาในหนังสือดูนะคะ
อ่านเป็นภาษาอังกฤษได้ด้วยไหมคะ?
ได้ค่ะ มีฉบับภาษาอังกฤษให้ด้วย สามารถพบคำพื้นฐานอย่าง ant, egg ไปพร้อมกับรูปภาพได้
มีหนังสือเล่มอื่นที่แนวคล้ายกันไหมคะ?
ลองอ่าน 「หอยทาก」 และ 「ด้วงกว่าง」 ในหมวดเพื่อนแมลงต่อกันดูนะคะ จะได้สนุกกับการเปรียบเทียบชีวิตที่ต่างกันของเพื่อนตัวเล็กๆ
เคล็ดลับอ่าน มด ให้ลูกฟัง (4–7 ปี)
- ตอนขนอาหารให้อ่านออกแรง "เฮ้โย!" ส่วนตอนคุยกันด้วยหนวด ลองอ่านกระซิบเบาๆ นะคะ
- ลองถามว่า "มดคุยกันด้วยอะไรนะ ถ้าไม่ใช่ปาก?" แล้วต่อยอดเป็นเกมทักทายด้วยหนวดกันนะคะ
- ลองสังเกตมดที่เดินเรียงแถวตามแปลงดอกไม้ริมทางเดินหรือสนามเด็กเล่นด้วยกันนะคะ ลองตามดูว่ามันไปไหน ก็จะกลายเป็นบทเรียนธรรมชาติชั้นเยี่ยม