喜欢把任何东西放进嘴里的孩子：安全习惯故事
总是把陌生东西放进嘴里的小朋友
地上掉落的东西、花坛里的颗粒物，甚至是从未见过的物品。好奇心旺盛的孩子会本能地把任何东西都放进嘴里。父母们总是担心，只要稍微分神一下，孩子会不会吞下危险的东西。
孩子把东西放进嘴里，是探索世界的一种自然方式。问题在于他们还无法分辨什么是危险的。因此需要的不是“不要吃”这样的禁令，而是培养自己判断并向大人确认的习惯。
对“把任何东西放进嘴里的小朋友”的故事感兴趣吗？我们和图片一起了解《把任何东西放进嘴里的小朋友》的教训。也来看看这个故事的关键场景吧。和孩子一起阅读《把任何东西放进嘴里的小朋友》，聊聊天。书中收录了关于预防吞食异物、儿童安全教育、不吃陌生物品等各种内容，在第19章《看起来奇怪的不吃，呸！》中呈现。
为什么培养自我判断的习惯很重要
父母不可能一直陪伴在身边看护。因此，孩子能够自己停下来思考“这个看起来很奇怪，我应该先问一下”的判断力非常重要。这种习惯能成为一道坚固的安全网，预防吞食异物等意外事故。
重要的是，不是用恐惧吓唬孩子，而是让他们理解为什么危险，并教会他们确认行为。仅仅一个“如果觉得奇怪，要先问大人”的约定，就能在紧急时刻保护好孩子。
豆子的“看起来奇怪的不吃”故事
《看起来奇怪的不吃，呸！》的爱吃小豆子在公园花坛里发现了一颗闪亮的红色颗粒，并想把它放进嘴里。这时，Hori和Toto跑过来拉住了他的手，三个人一起跑到爸爸面前展示给爸爸看。
爸爸用“我们的嘴巴是珍贵的门”的故事告诉了他们三个约定。过了一会儿，当豆子看到一个奇怪的灰色团块时，他自己遵守了约定，并向大人询问了。现在，每当豆子看到奇怪的东西，都会自己遵守这三个约定。
用Tango书学习安全规则
Tango书的日常故事，没有用“不要吃”这样的禁止令，而是通过故事传达了自我判断的能力。孩子会把小可（Kong）和朋友们一起学习并遵守安全规则的过程，当作自己的事情来铭记。
它包含了温暖的插画和朗读的声音，非常适合在出门前一起阅读。通过重复的安全规则和故事，孩子会自然地养成“遇到不寻常的事情要先询问”的习惯。
在家一起实践吧
在读完书之后，为孩子制定一套属于他们自己的安全约定。首先，比起“不吃任何东西”的禁令，请用故事的方式解释它为什么危险，比如把嘴巴比作“珍贵的门”。
其次，请将“看到奇怪的东西时，先问大人‘这个可以吃吗？’”的习惯定为约定。第三，一起寻找家里和外面的不能吃的物品，练习区分安全和危险。
现在孩子可以保护自己了
将孩子原本把任何东西放进嘴里的好奇心，转化为自我判断和确认的安全习惯。如果用理解代替禁止，用故事代替恐吓，孩子就能学会保护自己的力量。
在Tango Book上，现在可以阅读《看起来奇怪的不吃，呸！》和《Hori尼生活故事书》。通过为期7天的免费试用，您可以体验到孩子自主遵守安全承诺的成长过程。
常见问题
问：孩子把任何东西放进嘴里该怎么办？
答：请温柔地制定一个规则，告诉孩子不能吃奇怪的东西，要吐出来。如果像玩游戏一样区分哪些可以吃、哪些不可以，孩子就会自己注意了。
问：当他们试图把危险物品放进嘴里时，该如何反应？
答：比起让他们大吃一惊，最好是平静地阻止他们，并告诉他们为什么不可以。对于把任何东西放进嘴里的孩子来说，持续的规则和表扬是最有帮助的。
问：出于好奇心不断放进嘴里的阶段什么时候会过去呢？
答：用嘴巴确认万物的尝试，随着孩子长大是会逐渐减少的。在此期间，重要的是将小物品放在够不到的地方，并安全地观察他们。
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