《成为能自己准备的孩子：整理野餐包的习惯童话》
准备总是父母的责任。
每次出门，准备水壶、零食和备用衣物总是父母的任务。孩子兴奋地跑在前面，而我们在后面一一检查是否遗漏了什么，心总是忙碌的。
但是，我们不能永远替他们准备。如果孩子没有学会自己准备，当缺少必需品时，他们就会不知道该怎么办。准备是孩子必须掌握的重要生活能力。
对“自己准备的孩子”的故事感到好奇吗？我们和图片一起了解自备孩子的教训。也来看看关于自备孩子故事的核心场景吧。书中收录了关于《幼儿独立心童话》、《野餐准备童话》、《培养责任感》等，以及第12篇《一个、两个、准备好了！》的各种故事。
自我准备重要的原因
养成自我准备的习惯，能给孩子培养独立心和责任感。在预先思考需要什么、不遗漏地收拾的过程中，孩子学会了规划的能力。
重要的是不是告诉孩子要带什么，而是让他们自己明白“为什么”需要。如果让孩子想象出“没有水壶就会口渴”的结果，他们就会把准备这件事当作自己的事情，而不是被迫做的事情。
荷里准备野餐的故事
《一二，准备好了！》里的荷里也兴奋地带着空包去野餐了。但是当爸爸摇晃包时，发出了“咚—”的声音。听到爸爸问：“要是渴了但没有水壶怎么办？” 荷里脑海中浮现出了一片干得口干的野餐地点。
爸爸把水壶、零食和帽子并排放好，一起数着。一，水壶！二，零食！三，帽子！随着计数放入，包包变得鼓鼓的。下一次野餐日，荷里在爸爸开口之前，就自己能井然有序地收拾好了。
用Tango书学习准备习惯
Tango书的生活故事，没有“带上这个”这样的指令，而是通过故事传达了自己准备的乐趣。孩子会像做自己的事情一样，跟着描绘所需物品、并逐一收拾的过程。
书中包含了温暖的插画和朗读的声音，非常适合在出门前一起阅读。孩子跟着数数的副歌唱，就能自然地掌握准备的顺序了。
在家一起实践吧
读完书后，尝试将故事与实际出门准备联系起来。首先，不要直接指示要带什么东西，而是让他们想象结果，比如问“没有水壶会怎么样呢？”
其次，将要带的物品简单地定为三样左右，并让他们用手指数着放进去。第三，在他们自己准备的日子里，要具体表扬说“什么都没漏掉！”让孩子感受到准备带来的成就感。
从今天开始，让孩子自己准备
尝试将原本由您代为准备的环节，变成孩子自己参与的快乐游戏。如果用想象力代替指令，用一起数数代替替他们准备，孩子就能学会“准备”的力量。
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常见问题
Q. 如何让孩子自己准备呢？
A. 离开时，可以一起数着要带的东西，并确定顺序。从小任务开始让孩子自己准备，他们就能感受到成就感，从而建立自信心。
Q. 他们总是忘记带准备物品。
A. 可以把要带的东西画成图贴在书包旁边，或者编成儿歌一起确认。当他们自己完成“一二准备好了”时给予表扬，就能养成习惯。
Q. 每天早上准备总是迟，经常吵架。
A. 如果前一晚就一起准备好，早上就会轻松很多。比起催促，给他们自己准备时间，并在他们成功时为之高兴更有帮助。
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